Hvad er mobning i skolen, på arbejdet? Hvorfor opstår mobning, og hvordan genkender man det? Er det muligt at bekæmpe mobning, og hvordan gør man det?

I denne artikel vil vi tale om, hvad mobning er, og hvordan man håndterer det.

Mobning er et fænomen, der har eksisteret siden oldtiden. I den moderne verden findes det oftere og oftere. Det er almindeligt accepteret, at mobning af piger opfattes som værst, fordi piger altid finder på sofistikerede måder at mobbe på, som helt sikkert efterlader et aftryk på ofrets psyke.

Hvad er mobning, og hvorfor er det farligt?

Hvad er mobning?

Hvorfor opstår mobning: årsager

Hvorfor kan et sådant fænomen som mobning ikke udryddes? Desuden, hvorfor bliver det mere almindeligt? Forud for dette er der en lang række årsager, hvoraf den første er vold i bullerens familie, hvor han selv er et offer. Således opstår ønsket om at ydmyge en person fra et mindreværdskompleks. Buller kan ikke kontrollere volden derhjemme, men i skolen eller på arbejdet er han på toppen og klarer situationen selv.

Der er andre årsager til dette fænomen:

  • Pubertet. Når kroppen genopbygges, og hormonerne raser, er der meget testosteron og adrenalin i blodet. Og dette forårsager ofte en stigning i aggression. Nogen er i stand til at klare det, og nogen kan ikke.
  • Tendens til sadisme. Det kan også skyldes misbrug, selvom det hos nogle børn viser sig meget tidligt, og det ikke altid er klart af hvilken grund.
  • Ønske om at være i centrum for opmærksomheden. Så ved en person simpelthen ikke, hvordan man ellers skal få opmærksomhed fra andre og gør det på så sofistikerede måder.

Hvem er offer for mobning og hvorfor?​​​​

Mobbeoffer

Du kan ofte høre spørgsmålet - hvorfor netop mit barn bliver udsat for mobning og chikane? Det er meget svært at besvare dette spørgsmål. Mest sandsynligt kommer svaret fra årsagerne til selve fænomenet. Ifølge statistikker bliver følgende typer børn opmærksom på bullers:

  • Elever, der ikke følger med i skoleprogrammet, ikke studerer godt eller ofte er syge
  • Begavede børn, fordi de er anderledes end andre og altid skiller sig ud
  • Børn med begrænsede sundhedsmuligheder. Syge og handicappede børn bliver ofte mobbet
  • Børn af lærere. Igen, da faderen er lærer, især hvis han er i samme skole, bliver barnet mobbet, fordi det skiller sig ud
  • Børn fra fattige familier. Ja, et barn kan blive forgiftet, fordi det klæder sig dårligt, ikke har penge, og så videre
  • Repræsentanter for sociale minoriteter eller andre nationaliteter
  • Mennesker med ukonventionel tænkning, derfor at deres meninger og synspunkter altid er forskellige
  • Læreres favoritter, fordi ingen kan lide bøller

Grundlaget for mobning omfatter som udgangspunkt bl.a. tre komponenter - forfølgeren, offeret og observatørerne. Det er sjældent, når der også dukker en forsvarer op. Psykologer har fastslået, at misundelse, modvilje, en følelse af uretfærdighed og ønsket om selvbekræftelse fører til mobning. Hvis gerningsmanden undskylder, så er dette kun en lille del, der ikke vil tillade at kompensere for det oplevede. Og så er det kun, hvis voksne erkender mobning og træffer foranstaltninger.

Hvad er mobning: typer

Hvad er mobning?

Typer af mobning er opdelt afhængigt af påvirkningen. Det kan være fysisk vold, der forårsager legemsbeskadigelse, samt psykisk pres. Denne opdeling er stort set betinget, fordi påføring af fysiske skader fører til en forbedring af den mentale tilstand. Og det er lige meget, om et barn eller en voksen bliver mobbet.

Skolemobning

Det involverer aggression af et eller flere børn efter andre. Der er tilfælde, hvor en hel klasse forgifter én. Først sker det sjældent, men så bliver det til et regulært fænomen. Der er to former for vold i skolen:

  • Fysisk. Barnet bliver skubbet, klemt, kan blive slået eller generelt slået
  • Psykologisk. Så truer børn, fornærmer, intimiderer, hænger etiketter op, annoncerer en boykot, kræver eller tager ting og penge væk

Der er en anden type psykologisk mobning opdaget for nylig - supermobning. Så begynder fornærmelser, trusler, intimidering og så videre at blive sendt til barnet på internettet, hvor det er muligt. Denne metode adskiller sig fra den traditionelle ved, at den er anonym, og det gør den enkeltes tilstand endnu værre.

Mobning på arbejdspladsen

Mobning på arbejdspladsen
  • ) Øg din professionalisme og bliv uundværlig. Så vil ingen sige, at du er inkompetent
  • Du skal ikke blive som din misbruger, for på den måde vil du kun provokere ham til nye ydmygelser. Lad ham råbe, fornærme, indtil han keder sig, og du forbliver rolig
  • Find ligesindede, som også har lidt af mobning før
  • Hvis intet hjælper, kan du vende dig til ledelse Men kun i dette tilfælde vil din adfærd muligvis ikke blive godkendt af teamet, fordi ingen kan lide mobning
  • Hvis mobningen stadig ikke stopper, så skal du bede om at blive overført til en anden enhed

Mobning i familien

Sådan et fænomen er også almindeligt og årsagerne her ligger i arv, samt div. faktorer - økonomiske, sociale eller medicinske. Der er således tre typer mobning i familien:

  • Fysisk. Der påføres systematisk helbredsskader – tæsk, kropsskader. Modtagelig for både voksne og børn
  • Seksuel. Et barn uden samtykke er involveret i en voksens eller en voksens seksuelle aktiviteter
  • Psykologisk. Et familiemedlems værdighed er ydmyget, fornærmelser flyver i hans retning. Sådan et barn begynder at udvikle psykopatiske træk

Hvordan håndterer man mobning?

Hvordan håndterer man mobning?

Dette spørgsmål bekymrer alvorligt enhver psykolog, skoleledere og så videre. Faktum er, at når de først vendte det blinde øje til alt, og situationen tog fart, er det ekstremt svært at udrydde mobning. Den eneste måde er at engagere sig i forebyggelse og stoppe vold i første omgang. Så bliver konsekvenserne minimale.

Ofte er mobbere børn fra dysfunktionelle familier, og derfor er korrigering af deres adfærd og samarbejde med voksne den vigtigste måde at bekæmpe mobning på.

Sådan genkender du mobning: tegn

Før du kan modstå mobning, skal du lære at opdage det. I hvert enkelt tilfælde skal forældrene bemærke, at alt ikke er i orden med barnet, læreren skal overvåge atmosfæren i klasseværelset, og lederen skal overvåge holdet. Kun en omhyggelig holdning giver dig mulighed for at opdage mobning på et tidligt tidspunkt og minimere dens konsekvenser. Hvis vi taler om børnemobning, bør du være opmærksom på følgende punkter:

  • Barnet holder sig væk fra alle, kommunikerer ikke med nogen og er ked af noget
  • Eleven begynder ofte at blive syg. Som regel skyldes dette psykosomatiske manifestationer. Det vil sige uorden og depression fremkalder en forkølelse
  • Eleven er altid alene ved bagerste skrivebord, og andre vil ikke sidde ved siden af ​​ham
  • I pausen, en gruppe drenge har helt klart fat i noget, og det er tydeligt, at det ikke er godt
  • I kantinen kan man se en elev købe mad til en anden. Dette er især tydeligt, når børn fra folkeskole eller mellemskole køber mad til gymnasieelever
  • Forældre bemærker, at barnet er begyndt at bede om penge oftere, men læreren siger, at der ikke skal noget til
  • Barnet er konstant deprimeret og går i skole med modvilje

Hvordan hjælper man et barn, hvis det er blevet et offer for mobning?

Hvordan hjælper man barnet?

Der er flere måder at håndtere mobning på, og barnet bør fortælles om dem, så det kan overvinde denne mobning.

Metode 1. Saml sin værdighed

Når et barn bliver mobbet, falder dets selvværd under ingen steder. Så prøv at skrive hans gode egenskaber ned på papir sammen med ham, hvilket vil hjælpe ham til at skille sig ud. Så når et barn møder misbrugere, vil det huske sine kvaliteter og måske bruge noget.

Nå, selvfølgelig, alt er ikke så primitivt. For eksempel, hvis et barn blev fornærmet, og han troede, at han var klog, så fungerer det ikke sådan. Her er hele pointen, at ved at vide om sine fortjenester, vil barnet ikke længere betragte sig selv som ubrugeligt. Og dette påvirker i høj grad adfærd under konflikter.

Metode 2. En uigennemtrængelig mur

Bed børnene om at forestille sig, at der er en uigennemtrængelig mur omkring dem, og hvad der er bagved gør det ligegyldigt overhovedet. Nå, hør ikke noget! Så lad nogen der råbe, ydmyge og bande – du er bag muren. Du kan endda putte hovedtelefoner i ørerne og lade som om, du lytter til musik.

Mange tror, ​​at dette vil tvinge gerningsmanden til at trække sine hovedtelefoner frem. Men uanset hvad. Hvis du gør det med en følelse af værdighed, så vil modstanderen simpelthen blive forvirret. Selvom rådene ikke passer til alle. Her har du brug for en god eksponering.

Metode 3. Misbrugerens problemer

Hvad skal man gøre, hvis et barn bliver mobbet i skolen?

Bed barnet om at forestille sig, at alle misbrugerens ord er rettet mod hans egne personlige problemer. Normalt, når en person er tilstrækkelig, forekommer en sådan adfærd ikke. Så vil barnet begynde at se på situationen fra den anden side og holde op med at være nervøs.

Her fungerer alt som hunde. Når en person er nervøs, sveder han, og hunden mærker det og mærker fordelen. Derfor angriber hun. Også med mennesker. Når barnet ikke længere er nervøst, mærker modstanderen det og angriber ikke. Eller gør det, men ikke så selvsikkert som før.

Metode 4. Tykhudet elefant

Det er her selvsuggestion virker. Du kan gentage i dit hoved - "Jeg er en elefant, jeg har en tyk hud, det er lige meget, hvad andre taler om, det hopper stadig tilbage." Du behøver ikke konstant at tænke på fornærmelser, for jo flere oplevelser, jo mere interessant er buller.

Metode 5. Lær barnet at reagere på angreb

For eksempel siger voldsmanden - "Du er skræmmende", og datteren svarer hende - "A du er så sød". Mange udsagn kan også besvares groft.

Pointen er at være tykhudet og parere angriberen, så han ikke kan trænge dybt ind. Hvis du tillader det, vil du begynde at tro på, hvad der bliver sagt og blive en bøllespiller.

Metode 6. Det vigtigste er ikke sejr

Hån i skolen

Spil forskellige holdspil med dine børn oftere. De skal lære, at det vigtigste ikke er at blive en vinder. Nogle gange kan du tabe.

Metode 7. Lad det realiseres

Barnet skal realisere sig selv og også træne sine styrker. Du kan for eksempel sende ham til en gruppe, han kan lide, hvor han kan forbedre sit selvværd.

Mobning - hvilke ting kan man ikke tale om?

Ofte, når børn begynder at blive mobbet i skolen, er det lærerne selv, der har skylden. De kan endda ubevidst provokere børn til mobning. For eksempel, når en samtale om orden kommer op, minder læreren alle om at se pæne ud, men nogle Petrov kom rodet. Tænk på reaktionen i klassen? Selvfølgelig vil de grine. Det tillader voksne trods alt sig selv, og børn kopierer dem.

Forældre bør også være forsigtige med deres udtalelser. Det vil sige, at du ikke skal fortælle barnet, at det er ham, der er skyld i, eller at det ikke ser sådan ud. Så forældrene tager misbrugernes parti, og barnet føler sig alene. Du skal heller ikke sige noget foran hans venner.

Du skal ikke straks gå til læreren, for han kunne have provokeret alt, hvad der sker. Hvad vil han gøre efter at have talt med sine forældre? Bare bed andre om ikke at røre eleven. Og dette vil kun gøre situationen værre. I dette tilfælde er det bedre at tale med forældrene til barnet, der er forgiftet.

Det sker også, at lærerne selv kan ikke lide barnet af en eller anden grund. For eksempel har hun problemer med forhold, og hun er knyttet til din søn og forgifter ham for ingenting. Ja, du kan tale med læreren, men hvis intet ændrer sig inden for en måned, så er det bedre at skifte til en anden skole.

Forebyggelse af mobning — hvordan forebygger man mobning i teamet?

Forebyggelse af mobning

På uddannelsesinstitutioner bør forebyggelse af mobning udføres med indsats fra lærere og forældre. Alle lærere, administration og forældre er involveret i dette. Kun i dette tilfælde kan resultatet blive vellykket. Forebyggende tiltag for mobning er som følger:

  • Der skabes særlige forhold i skolen, som simpelthen ikke tillader et sådant fænomen at opstå
  • Hvis mobning finder sted, derefter træffes der hasteforanstaltninger - offeret og gerningsmanden adskilles for at reducere samspillet mellem begge
  • Pædagogisk arbejde udføres med børn, så deres personlighed og ånd styrkes, og de er i stand til at modstå aggression
  • Eksisterende former for mobning inden for uddannelsesinstitutionen bestemmes
  • Problemer blandt lærere og i klasseværelset diskuteres
  • Når mobning forekommer, skal der afholdes en samtale med mobberen og dennes forældre
  • Destruktiv adfærd er genstand for korrektion, og der arbejdes også med forældrene

Hvad er konsekvenserne af mobning - hvad er faren?

Konsekvenser af mobning

Mobning sætter altid spor i psyken. Desuden er det ikke kun i offeret. Ja, hun er den skadelidte, og konsekvenserne kan variere afhængigt af chikanens varighed. Hovedsageligt er der sådanne krænkelser som: lavt selvværd, etableret status som "offer" såvel som forskellige typer neuroser, fobier og lidelser. I øvrigt er der mange selvmord blandt sådanne ofre.

Man skal ikke tro, at der ikke er nogen konsekvenser for bullerne. Når de vokser op, ser de ofte tilbage og kan ikke slippe af med skyld og skam. Det følger dem hele livet, men man kan ikke gøre noget ved det. Et sådant aftryk tillader dig ikke fuldt ud at leve og nyde livet, for i dine tanker forsøger en person stadig at rette noget. Men blandt mobberne er der mange, der bliver kriminelle og fortsætter med at udøve chikane, men på mere farlige måder. Der er altid ansvar for mobning, og handlinger fra bullers kan straffes kriminelt. Dette skal huskes.

Der er også en kategori som observatører. De ser misbruget, men gør ingenting. Sådan en politik koster ofrene dyrt, men i iagttagerens sjæl bliver alt også vendt på hovedet. Når alt kommer til alt er hans samvittighed sløvet, og den indre stemme forbliver ligeglad og mangler medfølelse og medlidenhed, fordi disse følelser atrofierer på grund af den beskyttende reaktion.

Video: Bulling. Hvordan stopper man mobning?​​