Hvad afhænger en teenagers fremtid af?4 regler for et værdigt liv
Indhold
Teenagerens hjerne og mangel på selvkontrol
I gymnasiet og efter eksamen skal teenagere ofte tage beslutninger, som deres hjerne ikke er klar til endnu.Det er manglen på det rigtige niveau af selvkontrol, der fører til beslutninger om at stoppe med at studere eller arbejde.Måske er de forældre, der kontrollerer deres børn overalt, forkerte?Her er fire regler, der er sværest for teenagere at følge, men de skal følges for et anstændigt liv i fremtiden.
Fire regler for et anstændigt liv
Sociologi identificerer fire grundlæggende adfærdsregler i samfundet, der skal følges for at haveet anstændigt liv.
- Få mindst en bacheloruddannelse og om muligt studere videre.
- Fød ikke børn uden for ægteskabet.
- Overtræd ikke loven.
- Hvis du allerede er uddannet, skal du prøve dit bedste for altid at være travlt: Hvis du har et job, skal du ikke afslutte, før du finder et nyt job, og hvis du er arbejdsløs, skal du tage ethvert tilbud.
Selvfølgelig vil brud på nogen af disse regler ikke føre til katastrofe: der er eksempler på enlige forældre, lovovertrædere og arbejdsløse, ogdem, der blev bortvist fra universitetet, men disse mennesker lykkedes at undslippe fattigdomsfælderne.Statistikker viser dog, at overholdelse af disse regler næsten altid garanterer et godt resultat.
Robert formåede at bryde alle fire regler, før han var toogtyve.På tidspunktet for afslutningen af vores efterforskning afsonede han en lang fængsel for røveri i et fængsel i Arizona.Så vidt jeg ved, er han stadig bag søjler.
Tab af arbejde og uønsket graviditet skyldes lav selvkontrol.
Der er to fælles træk i disse fire regler.Den første er, at hver af dem på en eller anden måde er relateret til evnen til at trække sig ud af øjeblikkelig belønning.
At få en uddannelse kræver en stærk evne til selvkontrol og evnen til at klare den til tider kedelige rutine for at nå et langsigtet mål om at tjene til en grad.
Afholdenhed fra utrygt sex kræver viljestyrken til at opgive muligheden for øjeblikkelig tilfredsstillelse af hensyn til den langsigtede fordel (ikke nødvendigt at opdrage et barn i fattigdom eller muligheden for at fortsætte uddannelsen uden byrden af forældre).
Overtrædelse af loven, især i ungdomsårene, er normalt en impulsiv impuls, motiveret af muligheden for at få øjeblikkelige belønninger (såsom kontanter, stjålne varer eller narkotika).
Nægtelse af at arbejde med den begrundelse, at det er "ikke godt nok" eller afskedigelse "fra intetsteds", kan sandsynligvis forklares med, at modtagelse af øjeblikkeligt vederlag (sandsynligvis i form af fritid) synes meretiltalendeend muligheden for at blive belønnet i fremtiden.
Valget af en person er utvivlsomt påvirket af miljøforhold, men hvis man sammenligner udvalget af mennesker, der følger disse regler, med udvalget af mennesker med samme sociale status, der ikke følger disse regler, vil den anden gruppe være mere modtagelige over forbelønninger og lavere niveauer af selvkontrol, som Robert gjorde.
Vi mødte deltagerne i vores undersøgelse, da de var teenagere, så vi har ikke detaljerede oplysninger om deres barndom.Det er vanskeligt at sige med sikkerhed, der har bidraget til udviklingen af kronisk impulsiv adfærd hos Robert.Andre undersøgelser, der så på deltagere fra fødslen, har imidlertid afsløret, at alle faktorer, der påvirker dannelsen af ulovlig opførsel i fremtiden, er relateret til manglende evne til at udvikle tilstrækkelig selvregulering: dette er komplikationer i fødsel, stress og psykologisk traume,fattigdom, hård uddannelse, afhængighed af alkohol og stoffer i en tidlig alder.
Hver af disse faktorer påvirker den normale udvikling af den prefrontale cortex.Jeg våger at foreslå, at hvis vi havde haft lejlighed til at undersøge Roberts fortid, ville vi have opdaget nogle af disse faktorer.
En teenagers hjerne er ikke klar til at træffe vigtige beslutninger.
Det andet fælles træk i alle fire regler: De vedrører alle situationer, der er fælles for unge.Det er yderst sjældent at tage sådanne beslutninger inden ungdomsårets begyndelse.Selvfølgelig kan disse situationerforekommer hos unge omkring 30 år, men normalt har de allerede haft nok livserfaring og har tilstrækkelige kognitive færdigheder til at klare dem med rimelighed.
Forestil dig, at du er kommet til en specialist for at få råd om disse livssituationer.Du tilmelder dig en administrator, og han /hun rapporterer, at der i øjeblikket er to konsulenter til rådighed: den ene er 17, og den anden er 30.
Så du har brug for rådgivning om et af disse spørgsmål: Bliv i skole eller frafaldføder eller ej, stopper eller bliver.Hvilken konsulent ville du kontakte?
Nogle ville vove sig med at konsultere en 17-årig teenager.Mange teenagere træffer imidlertid disse beslutninger på egen hånd.Desværre skal en person tage de vigtigste beslutninger, som alt efterfølgende liv og skæbne er afhængige af, på det vitale stadium, når hans evne til moden tænkning endnu ikke er fuldt ud dannet.
