Lad os lære farver med barnet på en legende måde: pædagogiske spil, digte, sange, tegnefilm, øvelser. Hvordan lærer man børn regnbuens farver i rækkefølge? I hvilken alder begynder et barn at skelne og bør kende farver?

Artiklen vil fortælle dig, hvordan man korrekt lærer farver til et barn.

I hvilken alder begynder et barn at skelne og bør kende farver?

Forældre bør hjælpe deres voksende børn med at lære om verden og lære alt omkring dem. For eksempel er det ret svært for babyer at stifte bekendtskab med blomster, fordi de har mange nuancer og ikke altid er udtalte. Det er dog meget nyttigt, så barnet fuldt ud kan udvikle sig, udtrykke sine tanker og ønsker.

Det er meget svært for et lille barn at forstå, at farver er forskellige, selvom han begynder at skelne dem fra det tidspunkt, hvor han begynder at se fuldt ud. Babyen vil først kunne mærke forskellen mellem farverne, når han lærer at tale, og det sker omkring 2 år. Indtil denne alder anses barnets tavshed for tilladt, men ikke senere.

Et barn bør læres farver "fra de første ord". Start enkelt og introducer barnet til grundfarverne: blå, rød, grøn og gul. Øg derefter "videndelen" med tiden ved at tilføje nye ord: pink, sort, lilla, orange, blå og så videre.

Dine aktiviteter med barnet bør være regelmæssige. Fortvivl ikke, hvis barnet er dovent, husker dårligt eller udtaler blomsternavnene forkert. Det vigtigste er din flid og en interessant tilgang til uddannelsesprocessen i form af et spil, som er i stand til at fange barnet og diskret undervise i vitale ting.

VIGTIGT: Det vil være korrekt at starte uddannelsesprocessen tidligere end 2 år og med babyens første bevidste trin (det første ord, selvstændige trin, sjov med legetøj, gåture i den friske luft, se tegnefilm) allerede bekendt med navnene på objekter og deres farver. Med tiden vil den erhvervede viden blive bedre assimileret og fikseret i sindet.

Undervisning af et barn efter 1 år:

• Kan lege med plasticine (plasticine dej som en mulighed) og navngiv farven på den klæbrige masse til barnet. Ved at røre ved plasticine, kontakte den direkte, vil han lettere kunne huske dens farve.
• Spil med slik eller slikkepinde, som fordeler dem blandt legetøj eller dukker, anses også for at være effektive. Du kan fodre disse slik til dine yndlingsbamser eller -hvalpe ved at navngive handlingen, for eksempel kan Mus kan lide røde slik, og Masha kan lide gul.
​​
• Lær om den omgivende verden på gåture. For at gøre dette er det nok at gå på grønt græs, se på den blå himmel eller på et rødt hus, navngive farven på hvert objekt eller fænomen (en gul sol skinner, grønt græs vokser, gulvarme blade falder).

Uddannelse af et barn efter 2 år:

• Et barn med et lille ordforråd, kommunikerer meget lettere med forældre, engagerer sig i pædagogiske lektioner med stor interesse.
• Sådan et barn kan indgå i pædagogiske tegnefilm, hvor farverne på forskellige objekter er meget tydeligt navngivet.
• Det er godt at spille farvekonstruktør ved at skabe former af bestemte farver og navngive dem.
• Du kan opfinde interessante historier til dit yndlingslegetøj ved at forbinde dem med farve. For eksempel: engang var der en bil, men en dag faldt den fra bordet ned i en kurv med røde bær og blev selv rød.

VIGTIGT: Hver lektion med barnet skal gennemgå tre faser: gentagelse, fortrolighed med nyt materiale og konsolidering. Fokuser på hvordan babyen opfører sig, om han vil lære nye farver og kan huske navnene. Hvis ikke, skal du bare gentage og konsolidere det, du allerede har lært.

Sådan lærer du korrekt farver på russisk med et barn på en legende måde: teknikker

VIGTIGT: For at barnet hurtigt kan huske navnene på blomster, bør alle ord indtastes gradvist. Men før han starter sådanne lektioner, skal han introduceres til maling, plasticine, blyanter.

Effektive og spilteknikker:

• Kalder alting korrekt og tydeligt. Det er ikke sådan, at spillet er en vane. I alle klasser skal du kalde farverne for objektet. For eksempel: vil du have, at jeg skænker te til dig i en BLÅ kop, eller lad os bære denne RØDE bluse.
• Sammenligning. Når du navngiver en af ​​farverne, bør du bestemt sammenligne den med det, barnet er så bekendt med. For eksempel er bilen blå som himlen, og pandekagen er gul som solen.
• At spørge "hvad kan du lide". Ved at binde sine følelser til navnene på farver (kan lide eller ikke lide farven), husker barnet dem lettere og hurtigere. For eksempel: Jeg kan lide pink og kan ikke lide sort.
• Ændring af situation. Nogle gange bliver uddannelsesprocessen træt af barnet, bare fordi det sker på samme måde og altid i samme rum. Ændring af miljøet vil hjælpe barnet med at vise interesse for lektioner. Især da du ikke kun kan gøre det ved at påtvinge viden, men også "blandt andre". For eksempel, hvis du er i butikken, skal du ikke være for doven til at gå til grøntsags- og frugtsektionen for at nævne alle deres farver.
• Underholdning. Hvis det er svært for babyen at forstå forældrenes enkle sprog, kan du erstatte det med sange og klangfulde digte, som opfattes meget lettere og mere behageligt, let huskes i lang tid.

Lad os lære farver med et barn i en spilform: udvikle farvespil for børn 2-4 år

Lære farver på en legende måde:

• ) Fordeling på grupper. Til dette kan du bruge farvet pap og en pakke svampe til opvask. Skær runde plader af samme diameter fra kartonen, og terninger fra den bløde del af svampene. Tilbyd barnet at sortere terningerne korrekt på pladerne (naturligvis skal de have samme farver). Det samme kan gøres med knapper, farvet konstruktør eller slikkepinde.
• Farvelægningssider. Til dette skal du bruge en pakke farveblyanter eller maling, samt en skabelon eller et billede til farvelægning. Det er bedre at vælge enkle skabeloner uden små detaljer og en stor størrelse: æble, appelsin, banan, sol, tulipan, hav, sky. Når du farvelægger, skal du navngive farverne tydeligt og fortælle: hvorfor de er sådan, hvordan de ser ud og hvor smukke de er.
• Jagt. For at gøre dette bør du forberede en kurv eller en lille taske og derefter placere legetøj eller genstande i forskellige farver rundt i huset. Derefter kan du gå på "jagt" med barnet, samle alt rødt eller for eksempel kun blåt.
• Spil med produkter. Denne aktivitet involverer ikke direkte tekstleg, men giver barnet mulighed for at få direkte kontakt med genstande, som det ikke tidligere har rørt ved eller rørt ved. Du kan sprede forskellige grøntsager (tomat, agurk, peber), frugt (banan, appelsin, æble) og andre produkter på bordet foran ham: mælk i en flaske, en pakke ris eller pasta. Bed barnet om at sortere alt efter farve.
• Farvelotto spil. Det kan købes eller laves selvstændigt. Til dette bør du have farvet pap og en printer, som du kan printe kort på. Opgaven er meget enkel - tag en chip (skåret ud af farvet papir) ud af en pose eller æske og læg den på kortets celle med den tilsvarende farve.

Sådan lærer du farver regnbuer i bestille til børn?

For sjov og hurtig memorering af navnene på regnbuens farver er der et sjovt ordsprog. Det første bogstav i hvert ord i ordsproget skal vække associationer til navnet på farven i barnet. Til større børn, der kan huske mere end 1 eller 2 linjer, kan I tilbyde at lære digte udenad om regnbuens farver.

Lad os lære farver med et barn: digte om farver

Farve er farligt ved et lyskryds, Husk - den er rød, Den farve advarer, at transporten passerer.

Samme farve som en orange, Persimmon, havtorn og mandarin, Det kaldes orange, Det giver skarpt lys, varme!

Solen er gul på himlen Den skinner højt og klart, Varmer alle drengene, Hvad de sidder under solen.

Grønt træ, grøn busk, Han er en god farve, blød og meget munter, Grøn farve af sommer, forår og græs, Grøn farve af bløde og saftige blade.

Den store blå himmel er meget behagelig, Blå dråber falder fra den himmel, Blå vandpytter på asfalten gløder, Blå dråber sprøjter i vandpytterne af disse.

Den blå himmel er sent om aftenen Hængende klare stjerneperler, Lyser i mørket uden at falme Det blå bånd er en skovflod.

Jeg vil male huset lilla, Vinduet er lilla, døren, vindueskarmen, Jeg kan godt lide den lilla farve meget behagelig, Jeg vil male en lilla sløjfe, en kjole.

Hvid sne i en snedækket vinter, I hvidt snemandstøj, Hvid is på floden om vinteren, Små mænd i hvide hatte.

I en sort nat meget mørk, Den sorte kat sukkede så sygt, Katten kan 't se noget Og det er en skam.

Pink roser blomstrede i haven, Jeg fandt en stjerne på den lyserøde himmel, Pink er en god farve, den pink er varm, Pink kan være lys og kan være grå.

En brun potte i vindueskarmen, Begonia blomstrer i en brun potte, Jeg vil fold en meget lys indpakning ud, Jeg vil spise en brun chokolade slik.

Grå hund i gården, Grå regn i oktober, Grå skyer i himmel Den kolde vind blæser væk.

Hvor er han behagelig Smuk lysegrøn farve, Ligner forårsgræs, På de første saftige grøntsager.

Der er en syrenbusk i gården, Den er smuk, høj og tyk, Og lilla blomster Giver humør!

Lad os lære farver med et barn: sange om farver

Voksne børn vil være glade for at lære og synge sange om forskellige farver.

Lad os lære farver med et barn - tegnefilm: liste, video

Liste over relevante tegnefilm:

• Vi studerer farver og former (Chary TV)
• Vi studerer farver og tal (Chary TV)
• "Små kugler" om farver (9 serier)
• "Lion Truck" lære farver
• Farvelægning - lære farver (Teremok TV)
• Farvelægning med Fixies

​​​​

Video: "Lad os lære farver: tegnefilm"

Lad os lære farver med et barn: øvelser

Øvelser:

• Vi tegner med fingrene. Barnets direkte kontakt med farvede malinger vil gøre det muligt for ham at huske blomsternes navne hurtigt og i lang tid.
• Klistermærker. Til dette bør du købe flere ark klistermærker (de enkleste), sætte dem på bunden, navngive farverne.
• Vi bygger en pyramide. Dette er et simpelt legetøj, der hjælper børn med at lære farver hurtigt og legende ved at snore hver ring på en base.
• Farvede kugler. De skal kastes og fanges, og navngive farven på den bold, der blev fanget.
• Beskriv dig selv. Eller ethvert andet familiemedlem. For at gøre dette skal du navngive alle de farver, der kun kan ses.

Hvad lærer barnet tidligere: farve eller form?

Som regel er det lettere for et barn at huske farver, og først efter at det har lært de grundlæggende, bør det begynde at lære og skelne former. Det bliver lettere og enklere, samt mere interessant. I en alder af 2 kan et barn allerede kende de grundlæggende figurer: en cirkel, en trekant, en firkant.

Hvorfor et barn ikke husker farver: årsager

Før du starter uddannelsesprocessen, bør du indse, at hvert et barn er individuelt, og hvis et barn ivrigt "sluger" hver portion viden, kan et andet være doven, uvillig til at gøre det og modstå lektioner på alle mulige måder.

Hvorfor barnet ikke husker farver:

• Han er stadig for lille
• Kedelige lektioner for ham og vækker ikke interesse
• Du giver ham for meget information, han kan simpelthen ikke huske det hele på én gang.
• Du giver information af dårlig kvalitet
• Du bruger få billeder og spiløvelser
• Barnet halter bagud i udviklingen
• Barnet har farveblindhed

Video: "Hvordan lærer man et barn korrekt at farver?"