Mental udvikling - fingergymnastik til børn 4-5 år
Indhold
Hver forælder ønsker at givebedst for sit barn og forsøger at udvikle det så tidligt som muligt.Femårige er endnu ikke i stand til at sidde stille, men i denne alder er de nødt til at begynde at studere, så undervisningen skal gives på en legesyg og humoristisk måde.
Hvilken betydning har fingergymnastik for børn på 4-5 år?
Forskere, der studerer psyken hos børn og deres hjerneaktiviteter, har bemærket en tæt forbindelse mellem talens funktion og det motoriske system.Korrekt betjening af taleorganerne og finmotoriske færdigheder fremmer god udtale, reducerer mental belastning og hjælper med at slippe af med ensformigheden af tale.
Det nuværende tempo i livet har ført til, at forældre spiller mindre og lægger mindre vægt på den tidlige udvikling af børn, hvilket bidrager til faldet i taleudviklingen.
Fingergymnastik til børn på 4-5 år og spil er en fantastisk måde at udvikle sprog og finmotorik på samme tid. Fordelene ved at lære digtene ved hjælp af denne metode er:
- stimulering af rumlig tænkning ogfantasi;
- til fremme af reaktionshastighed og følelsesmæssigt udtryk;
- forbedring af hukommelsen;
- i udviklingen af opmærksomhed.
Derudover bringer fælles spil forældre og børn tættere på hinanden.Når han sidder på moderens knæ og føler hendes omfavnelse og kærlighed, får barnet alt, hvad der er nødvendigt for indtrykets intellektuelle og følelsesmæssige udvikling.
Enhver fingerafspilning ledsages af digte.Rimet huskes let af børn, og den stille rytme har en gavnlig effekt på babyen.
For hver alder har spillet sine egne særegenheder.Børn 4-5 år lægger mærke til sprog og udtryk i den voksnes ansigt, så den voksne bør studere vers.
Ideel alder for startklasser
En aktiv interesse i omverdenen begynder ved 4 måneders alder.
Han kigger rundt, rører legetøj, trækker ukendte genstande ind i munden og smager på dem.
Taktil kommunikation med verden er af stor betydning i denne periode.
Sådanne lektioner vil hjælpe med at tale hurtigere og til at placere sproget korrekt.Et af de ældste spil er Magpie Crow, som vi husker fra vores barndom.
Har et barn brug for en sådan udvikling?
Fingergymnastik til børn i 4-5 år udvikler godt kreative evner.I denne alder absorberer barnet enhver information som en svamp.Du kan lære dit barn at gøre noget, såsom morgenøvelse, ved at bruge et sjovt digt.
Om morgenen steg fingrene (alle fingre forlænget)
De satte sig - en gang, to, tre, fire, n(hver finger igenbøjninger)
Drenge strakt, vi vil danse (roterende bevægelser forekommer)
Vær ikke doven med fingrene, stå op igen (gentag hver bevægelse igen).
Efter denne opvarmning vil barnet gerne oplade sig selv.
Børn kan ikke opretholde deres psykologiske ligevægt alene, det er vanskeligt for dem at udtrykke deres følelser.Barnet kan ikke forklare, hvad han eller hun føler om visse ting, og hvad han eller hun ønsker.Kan ikke formidle til den voksne, hvad der er nødvendigt, babyen begynder at irritere, forældrene er nervøse, babyens søvn er forstyrret, hvilket får ham til at blive for stimulerende.Fingergymnastik gør det lettere at udtrykke med voksne og kontrollere følelser.
Valg af sted og tid for klasser
Sammenlignet med andre udviklingsmetoder har fingergymnastik til børn 4-5 år flere fordele:
- udvikle flere færdigheder på én gang;
- leg er altid med dig;
- en lang række spil;
- dyb kreativ udvikling.
Det er ikke nødvendigt at vælge tid og sted for klasserne, de kan arrangeres hvor som helst og når som helst.
Moderne gadgets, tabletter og andre enheder hæmmer kun børns evne til at forestille sig og ikke udvikle dem.
Enhver eventyr eller historie kan repræsenteres i et fingerspil.Barnet skal have mulighed for at komme med en idé om, hvordan man kan præsentere heltene eller hjælpe dem i denne sag."Fugl" - fold din håndflade ind i et næb, "bi" - flyvende i cirkel af pegefingeren, "ged" - pakkes lille finger- og pegefinger.
Når det bliver let for et barn at udføre handlinger med den ene hånd, skal han eller hun lære at gøre dem med den anden hånd og derefter med begge hænder.
Faser af leg:
- en voksen præsenterer et spil for et barn;
- barnets håndtag er involveret i leg;
- en småbarn udfører bevægelser samtidigt;
- barnet spiller uafhængigt af teksten, som den voksne taler;
- Barnet udfører alle bevægelser og reciterer digtet, og faderen hjælper kun, når det er nødvendigt.
Regelmæssige øvelser hjælper med at udvikle artikulation, aktivere tankeprocesser og diversificere din babys fritidsaktiviteter.Hjernebarkens arbejde forbedres, hvilket er en vigtig komponent i den forberedende proces til skolen.
Denne træningsmetode er blevet meget populær i Japan, hvor sådan gymnastik praktiseres fra to måneders alder.Specialister anbefaler, at du holder kurser regelmæssigt hver dag i mindst 5 minutter.Gradvist skal du øge træningens hastighed og tilføje antallet af øvelser.
En række spændende øvelser til fingergymnastik til børn 4-5 år
En, to, tre, fire, fem - vi bøjer os, begynder med tommelfingeren
]Lad os samle bladene - knastene presses og lempes
Rønns blade - fingrene dør, først store, derefter alle de andre
Bladene i viburnum
Lindens blade
Askeblade
Alle ahornblade bliver samlet
Vi bringer vores mor en indfødt buket - vores fingre vil "gå" på bordet.
Vi laver snebold - vi klemmer og klemmer hænderne
Vi laver klumperhuset - vi forbinder fingrene med tipene, håndfladerne skal være lidt fra hinanden
Dyr vil bo i huset - de vil klappe i hænderne
Ha det sjovt og være venner,
Huset vil blive bevogtet -hænder fastgjort i en "lås"
Vers til hvile mellem klasser
For den mørke fyr langt væk - sænke håndfladerne, som ved hilsen
Giv køerne mælk - palmer "mælk" koen
Sommerfugle flagrer i cirkler - håndfladerne åbne og afslappede, ryster deres børster
Og tigeren bliver ven med en elefant - vi klemmer vores knytnæveS
unger kører rundt om hjørnet - hendes fingre på bordet
Povыt alle ønsker i en måned - hvilket gør en cirkulær bevægelse pegefinger.
Ekspertrådgivning
For børnehaver spiller fingergymnastik en vigtig rolle.I løbet af udvikling af fine motoriske færdigheder er hånden godt forberedt til skrivning.Håndtaget holdes ved tre fingre, barnets hånd er meget træt af en sådan belastning, og i spil er hver finger optaget, effekten af udviklingen af finmotoriske færdigheder øges, sproget begynder at dannes ordentligt.
Fingergymnastik til børn 4-5 år i betragtning af skiftevis bevægelser, afslapning, kompression og strækning.Før enhver øvelse er det vigtigt at tilpasse sig følelsesmæssigt, overveje illustrationer til øvelser, diskutere indholdet og udarbejde de nødvendige bevægelser om nødvendigt.
Generelle anbefalinger:
- Spil ikke med kolde hænder, varm dem i varmt vand eller gnid hænderne.
- Om nye tegn,skal du fortælle det til din baby, inden spillet starter.
- Det er vigtigt at bruge de største ansigtsudtryk.
- Tag korte pauser, bliv distraheret.
- Udskift spillet gradvist med nye og komplicerer dem.
- Ha det sjovt og opmuntre din baby til at lykkes.
- Alle fingre, især lillefingeren og ringfingeren, skal være involveret i spillet.
Fingergymnastik til børn på 4-5 år er en slags base, en garanti for succes i alle bestræbelser.Barnet vil med sikkerhed holde pennen og smukkere at skrive, forberede hukommelsen, inklusive visuel.Alle lektioner er enkle, der er ingen vanskeligheder, pædagogisk træning er ikke påkrævet.Hver mor kan uafhængigt arbejde med sin baby en tur, ved sengetid eller på anden fritid.Det er værd at tage et par minutter, og dit barn tager endnu et skridt hen imod en vellykket læring.
Musikalsk fingergymnastik til børn 4-5 er af særlig interesse for børn.Digte huskes bedre for melodien og opbevares i hukommelsen i lang tid.
Det er vigtigt at træne regelmæssigt for at opnå et positivt resultat.
Der skal ikke være nogen overdådighed af et lille barn under klassen, hvis interessen forsvinder, vil den blive spredt og træg, så følg tidsrammen.For et fem år gammelt barn er 10 minutter nok.Det er vigtigt at forstå, at den tidlige alder er den mest ansvarlige periode, det er på dette tidspunkt, at de grundlæggende menneskelige evner dannes.
