Hvordan adskiller en voksen sig fra et barn: sammenligning af fysiske data, adfærd, psyke, viden, livserfaring, grad af frihed, ansvar, uafhængighed, sociale færdigheder. Hvordan definerer man grænsen mellem barndom og voksenliv?

Voksne mænd adskiller sig ikke fra små børn. En lille dreng har legetøjsbiler, og en voksen mand har en personlig bil. Men pointen er den samme. Og sandheden er, hvad er forskellen mellem et barn og en voksen?

Når en person bliver voksen, tror han, at han er blevet mere selvsikker, klogere, stærkere. Men i livet er det ikke altid sådan. Enhver voksen har stadig et lille barn i sin sjæl. Ifølge biologiske og psykologiske normer adskiller voksne sig fra børn: erhvervet viden, adfærdsmåde, fysiologi, niveau for udvikling af uafhængighed, ansvarsfølelse. Lad os overveje hvert punkt i detaljer.

Hvad er forskellen mellem en voksen og et barn — fysiske træk: sammenligning, kendetegn

Fysisk udvikling blev sat i det første afsnit fordi det er den mest bemærkelsesværdige blandt andre forskelle mellem voksne og børn. Visuelt adskiller selv voksne teenagere sig i højde, kropsvægt og andre eksterne træk fra krummer. Et barn er et skrøbeligt væsen, hvis krop, immunsystem og organer bare udvikler sig og vokser.

Den ældre generation har store former, som sammenlignet med den yngre generation, og deres styrke er rettet i den rigtige retning.

Barnet har :

1. Stadig uudviklet koordination ikke kun af ben og hænder, men også af synsorganer.
2. Børns hud er meget tyndere end voksnes epidermis. Babyer er oftere udsat for risikoen for at miste fugt og varme gennem huden. De er oftere påvirket af toksiner, der trænger gennem huden.
3. Babyers celler har en mere aktiv funktion, takket være hvilken de vokser. Børn er mere modtagelige for virkningerne af radioaktiv stråling.
4. Barnets immunsystem er endnu ikke færdigdannet, og derfor svigter det oftere end hos ældre mennesker.

VIGTIGT : Præcis voksne skal have ansvaret for barnet. For børn har brug for støtte.

Hvordan en voksen adskiller sig fra et barn i adfærd: kendetegn

Hvis du observerer nogle voksnes adfærd, så er der er lidt, der adskiller sig fra børns Og alligevel, når en person vokser op, antager formatet af hans kommunikation med andre individer en vis form. Man kan ikke opføre sig direkte som et barn i samfundet. Tag for eksempel fra ingenting og begynd at hoppe, løbe, råbe, græde, grine.

Personligheden har allerede lært mere om dette liv end et barn, så du er nødt til at bære et vist ansvar for dig selv, dine handlinger og for dem, der nu er afhængige af dig.

Voksne har brug for at følge samfundets moralske grundlag, de er ikke frie i deres handlinger som børn. Du kan ikke forlade din arbejdsplads inden det aftalte tidspunkt, vær meget impulsiv, følelsesladet.

Børn er stærkt afhængige af deres forældre. De er frataget den fulde ret til selv at bestemme alt. Det er grunden til, at mange teenagere drømmer om at vokse op hurtigere, blive selvstændige uden at forstå livets sande realiteter.

I årenes løb mister en voksen meget i sin opfattelse af verden. En person bliver mindre følsom, tror mindre på fantastiske historier, bliver værre fantasi. Der er ikke mere barnlig naivitet, umiddelbarhed. Barnet har en høj grad af åbenbaring, kan dele sine tanker uden at gemme sig. Og de vokser op, som de er takket være deres forældre, samfundet, hvor de skulle tilbringe deres barndom og ungdom.

En veluddannet voksen vil aldrig lyve, flytte skylden fra sig selv til andre, stjæle, undgå ansvar, overlade mennesker, der er afhængige af ham, til deres egne hænder.

Mennesker, der har bestået alle barndommens fornøjelser, stræber aldrig efter at blive ældre. De er allerede i stand til at bestemme, hvor der er godt, og hvor der er ondt, hvad der er en klog beslutning, og hvor er åbenlys dumhed. Enkeltpersoner ved, hvordan man ofrer noget nødvendigt for andre.

Samtidig er børnegenerationen ofte selvcentreret og besidder sådanne egenskaber som oprørskhed, maksimalisme, lunefuldhed.

Voksne i alle betydninger af ordet er allerede klar til at bremse deres karakter og kan om nødvendigt begrænse sig inden for grænserne af, hvad der er tilladt, for at nå et eller andet mål.

Hvordan en voksen adskiller sig fra et barn med hensyn til viden: kendetegn

Det er i henhold til disse kriterier, at voksne har store forskelle mht. børn. Viden erhverves kun over tid. Hvis et barn er klar til at tro på alt, hvad de siger, kan voksne allerede analysere og stille spørgsmålstegn ved visse udsagn. Når alt kommer til alt, begynder et barns viden med en ren tavle, ved forsøg og fejl tilegner børn sig information for fremtiden til deres bevidsthed.

Sammenligning af livserfaringer for voksne og børn: karakteristiske træk

Denne erfaring er belastet med en enorm mængde arbejde for at opnå alt, hvad der er nødvendigt for at eksistere. Det gives til voksne med stor indsats.

I barndommen kommer al erfaring med leg eller instruktioner fra forældre. De forsøger ofte at lære børn noget i form af et spil.

Babyer har allerede talentet til at tilegne sig de nødvendige færdigheder. Måned for måned mestrer de nye bevægelser, lærer at tale, spise og begynder i en yngre alder at klæde sig selv og endda binde snørebånd.

Og allerede i barndommen er de i stand til at mestre mange ting, men ikke med så hårdt arbejde som en voksen i nogle erhverv. De udvikler med succes deres tænkning, analyserer de dannede situationer, udtrykker domme, der er overbevisende. Derudover er de klar til at tage ethvert ansvar for, hvad der sker, og tage lederstillinger, hvis dette er deres yndlingsting.

Sammenligning af graden af ​​frihed for voksne og børn: kendetegn

Hvis børn er fri for juridisk ansvar, så er voksne ansvarlige for deres handlinger, startende ved atten år Der er også en række forskelle i definitionen af ​​voksnes og børns frihedsgrad:

• Alderstabellen for børn er begrænset af datoen for deres fødsel og dag, hvor han fylder atten. På denne dag erkender samfundet, at han bliver en fuldgyldig borger.
• Indtil nu er børn fuldstændig afhængige af voksne.
• Børn kan ikke helt løse alle problemer selvstændigt, forældre tager sig af dette.
• Ældste fører seriøse forretninger, børn lærer om verden, mens de leger.
• Voksne har rettigheder og forpligtelser reguleret af borgerlige rettigheder. Børns juridiske muligheder bestemmes af statslige organer og internationale organisationer.
• En voksen er forpligtet til at opdrage sine børn. Børn handler til gengæld kun nogle gange i rollen som pædagoger, der bestemmer det nødvendige mål for individuelt ansvar for personlig adfærd.

Sammenligning af voksnes og børns ansvar: kendetegn

De voksnes ansvarsniveau adskiller sig væsentligt fra det af børn.

• Fra fødslen til det første leveår føler børn ikke behovet for denne egenskab, den vil manifestere sig i en ældre alder. Alt dette kommer med tiden, hvor barnet kan genoverveje adfærdsforanstaltningerne.
• Voksne er fuldt ansvarlige for deres adfærd, individet er også fuldt ansvarlige for børns og kæledyrs adfærd.

Sammenligning af uafhængighed af voksne, børn og unge: kendetegn

Hvis en person har forladt barndommen, er hans grad af uafhængighed kommer til udtryk i at være i stand til at forsyne sig selv med alt nødvendigt, i stand til at vælge positioner korrekt. Når en person fylder atten, har han ret til at gifte sig, kan køre bil og får lov til at skifte religion.

Børn og unge har ikke sådanne rettigheder, og kun forældre og værger træffer vigtige livsbeslutninger for dem. Jo mindre børnene er, desto lavere grad af uafhængighed.

Sammenligning af voksnes og børns sociale færdigheder: kendetegn

Sociale krav er ikke altid let for børn. Fordi små børn tror, ​​at de er de vigtigste i universet, så deres interesser bør afgøres i første omgang. Og det er ikke skræmmende, denne opfattelse ændrer sig meget gennem årene.

Tilegnelse af sådanne færdigheder sker under livsprøver, når et barn går i børnehave, skole. Holdet ændrer hans opfattelse af verden.

Hvordan adskiller en voksens tanker sig fra et barn?

Meget er allerede blevet sagt om de kardinale forskelle mellem børn og voksne. Meget ofte reagerer voksne ikke på nogen måde på børns mening, idet de tror, ​​at barnet stadig er uerfarent og ikke kan påvirke situationen på nogen måde, selv i familielivet. Derfor lytter de ikke til hans synspunkt.

Ifølge lovens bogstav :

1. Børn har al ret til at udtrykke deres mening. Selv i en ung alder, hvis spørgsmålet er direkte relateret til barnets personlighed.
2. Det er nødvendigt at tage hensyn til børn under ti år.
3. Alle børns meninger tages kun i betragtning, hvis de ikke strider mod hans personlige interesser (ikke til skade for hans egen fordel).
4. Hvis der er en situation, hvor det er nødvendigt at lytte til vidneudsagn i retten, så er Themis' medarbejdere forpligtet til at lytte til en lille deltager i retsdebatter.

Hvordan bestemmer man grænsen mellem barndom og voksenliv?

Graden af ​​modning af en persons moralske kvaliteter bestemmes let af hans individuelle evner. Ifølge europæiske normer modnes et individ i en alder af fjorten, og i en alder af atten bliver han voksen. Men nu sker det ofte, at forældre i en alder af atten ikke lader deres barn blive voksen. En person kan fortsætte med at bo hos sine forældre, på samme tid, uden at arbejde nogen steder, uden at have nogen kilde til en normal tilværelse.

Alt afhænger af personligheden, uddannelsen og ønsket om uafhængighed. For mange sker dannelsen af ​​voksenlivet efter alle kriterier meget senere end den angivne alder. Derfor er det ret svært at trække en klar linje for alle i denne henseende, det er forskelligt for hver enkelt.

At være voksen er ikke altid let. Men på trods af dette stræber nogle så hurtigt som muligt for at komme på vejen til et selvstændigt liv for ikke at være afhængige af nogen og opnå stor succes på forskellige områder af samfundet. Fordi de går mod deres drømme.

Video: Forskelle mellem en voksen og et barn